為了提高師生應對突發(fā)事件的能力,減少人為事故的發(fā)生,根據(jù)教學安排,信息系于3月13日中午15:30組織開展了應急疏散演練。
為了保證此次消防疏散演練的順利開展,信息系對系部消防應急疏散演練方案進行了重新修訂和完善,召開了管理人員、班主任會議,對演練活動進行了周密安排,進一步明確了職責和分工。在各班主任開展培訓的基礎上,演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的強調(diào),并提出了相應的安全要求。
防踩踏疏散演練共分三個步驟進行。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應急練習,班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點,熟悉應急的正確的方式,在學生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢,系部領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急疏散預演練結束后,班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學。15:30分,演練警報響起,學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學生能夠按照要求保護自己,并注意不推擠和喧嘩。整個疏散過程用時5分22秒。
師生全部撤離到安全區(qū)域后,各小組負責人向系政教主任主任匯報了師生人數(shù)和撤離情況,政教主任就本次演練過程做了總結和點評。
演練過程中,教師指導學生認真,學生演練認真。演練結束后,所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結,班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動,大大增強了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。