【編者按】沈林華老先生是我校高二（13）班倪玉仙的爺爺，今年七十多歲。5月7日，他參加了學(xué)校的家長會，了解了我校在文化教育和特色教育方面取得的優(yōu)異成績，也得知孫女在學(xué)校取得了很大的進步，意興遄飛，揮筆寫下此詩。此詩情深意切，語言質(zhì)樸淺顯，道出了家長的對學(xué)校和孩子的深切關(guān)注。特此感謝沈老先生對秀水高中的支持！

秀水上去了，

秀水上去了！

這是嘉興人的普遍認可，

這是嘉興人的高度贊揚。

在這沉甸甸、甜津津的禮贊聲中，

洋溢著對“秀水園丁”的深情褒獎。

業(yè)績來之不易，

經(jīng)歷絕非平常。

翻開秀水校史，

起初與左學(xué)右堂大體一樣。

近來的飛躍出乎想象。

對其變化歷程，

家長了解欠詳。

就在近次家長會上，

所見所聞，令人熱烈鼓掌。

美術(shù)、音樂、傳媒方面的才藝表演，

體現(xiàn)出特色校園的成功榜樣，

其間突出“兩條腿走路”的宏觀主張。

首先樹立文化課為大綱脊梁，

校領(lǐng)導(dǎo)視作必攻硬仗。

鼓動得全體教師摩拳擦掌，

同心協(xié)力迎難沖上。

班主任默默細掂量，

把紛繁事務(wù)安排周詳；

努力工作為首要選項，

至于家務(wù)暫且禮讓。

白天工作全力以赴，

晚上加班深夜三更。

精確把握全班動向，

全部心血傾注到各孩身上。

人生目標勤促奔向，

功課短板不容欠賬。

及時與任課老師溝通商量，

使全面提升贏得保障。

還兼顧娃娃們的情犢初開，

循循誘導(dǎo)，

極力降低對課業(yè)的影響。

無私奉獻全方位，

切實充當起家外校內(nèi)的全責爹娘。

若問他們緣何如此，

料想的回答必定響亮：

眾口一詞一模一樣，

為了每個學(xué)子的健康成長！

是的，

這對成千家庭多股福，

這對社會治安少“夠嗆”。

啊，堅持苦戰(zhàn)的辛勤園丁們，

于國于家都有利，

圓夢偉業(yè)兌理想，

怎不令人太敬仰。

您在平凡中顯長，

您以辛勤獲表彰。

令我們感動，

向您致敬！

附：倪玉仙，初中畢業(yè)于王江涇鎮(zhèn)實驗學(xué)校，中考成績608分。來到秀水高中后，學(xué)習(xí)認真刻苦，成績提高很快。由于愛好美術(shù)，現(xiàn)在在美術(shù)班學(xué)習(xí)。