工欲善其事，必先利其器。教學(xué)是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)，教學(xué)離不開必備的教學(xué)工具。為進一步提升教師信息技術(shù)的能力，及時更新教學(xué)工具與教學(xué)方法，針對“關(guān)注點：T7教學(xué)數(shù)據(jù)收集、分析與應(yīng)用”，近日，秀水中專組織“信息技術(shù)2.0能力提升工程”校本研修活動。本次校本研修邀請學(xué)校領(lǐng)雁團隊成員信息系教科研副主任戴美玉老師作主題為“數(shù)據(jù)可視化的途徑”的講座培訓(xùn)。

數(shù)據(jù)可視化是教學(xué)領(lǐng)域一個極為活躍而又關(guān)鍵的方面。戴老師從數(shù)據(jù)可視化是什么、有何用、如何做等幾個方面進行了介紹。戴老師指出，數(shù)據(jù)可視化是數(shù)據(jù)應(yīng)用的一種形式，是將大型數(shù)據(jù)集中的數(shù)據(jù)以圖形圖像形式表示，并利用數(shù)據(jù)分析和開發(fā)工具發(fā)現(xiàn)其中未知信息的處理過程，它能給教師的教學(xué)提供各種助力。隨后戴老師為大家講解了制作可視化圖表的平臺，內(nèi)容包括“圖表秀”、“花火數(shù)圖”、“百度圖說”、“圖表魔方”、“問卷星”和“山海鯨可視化平臺”等，重點演示了如何在“圖表秀”平臺上制作柱形圖和折線圖。最后，參訓(xùn)老師們利用培訓(xùn)所學(xué)的知識，進行了圖表繪制的實踐活動，體驗了自己制作精美的柱形數(shù)據(jù)圖以及折線數(shù)據(jù)圖。實踐過程中，戴老師走近學(xué)員當中，給予及時、細致地指導(dǎo)和幫助。

通過此次培訓(xùn)，老師們對數(shù)據(jù)可視化的重要性有了深刻的認識，在“數(shù)據(jù)為王”的時代，大數(shù)據(jù)將帶來一次全新的革命，老師們將緊跟社會步伐，不斷更新專業(yè)技術(shù)知識，提升實踐能力，為自己的信息化操作能力的提升打下堅實的基礎(chǔ)。（鄭丹鳳）